- importsource = "00178055-1987-03.txt"
- Artículo:
Black Students in U.S. Graduate and Professional Schools in the 1980s:
- Autor:
GAIL E. THOMAS
- Resumen:
A National and Institutional Assessment
- Página:
261
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
57
- Número:
3
- Periodo:
Agosto 1987
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-1987-03.txt
- Documento número 189760
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:47:25 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:47:25 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Teachers as Political Actors:
- Autor:
DENNIS CARLSON
- Resumen:
From Reproductive Theory to the Crisis of Schooling
- Página:
283
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
57
- Número:
3
- Periodo:
Agosto 1987
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-1987-03.txt
- Documento número 189761
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- Enlace directo
- Artículo:
Educational Reform and Institutional Competence
- Autor:
THOMAS B. TIMAR
DAVID L. KIRP
- Página:
308
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
57
- Número:
3
- Periodo:
Agosto 1987
- ISSN:
00178055
- SrcID:
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- Documento número 189762
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:47:25 p. m.
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- Artículo:
Black Students in U.S. Graduate and Professional Schools in the 1980s:
- Autor:
GAIL E. THOMAS
- Resumen:
A National and Institutional Assessment
- Página:
261
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
57
- Número:
3
- Periodo:
Agosto 1987
- ISSN:
00178055
- SrcID:
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- Documento número 1081673
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:17:52 a. m.
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- Artículo:
Teachers as Political Actors:
- Autor:
DENNIS CARLSON
- Resumen:
From Reproductive Theory to the Crisis of Schooling
- Página:
283
- Publicación:
Harvard Educational Review
- Volúmen:
57
- Número:
3
- Periodo:
Agosto 1987
- ISSN:
00178055
- SrcID:
00178055-1987-03.txt
- Documento número 1081674
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:17:52 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:17:52 a. m.
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