- importsource = "00219584-2005-04.txt"
- Artículo:
Developing and Measuring Proficiency
- Autor:
John W. Moore
- Página:
503
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
82
- Número:
4
- Periodo:
April 2005
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 245367
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:52:38 p. m.
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- Artículo:
Especially for High School Teachers
- Autor:
Diana S. Mason
- Resumen:
The Tried and True with a Cyclic Twist
- Página:
505
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
82
- Número:
4
- Periodo:
April 2005
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 245368
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- Artículo:
Reports from Other Journals
- Autor:
Angela G. King
- Resumen:
Cars of the Future—Powered by Poison? Prehistoric Beverage Choices; Health Benefits of Chamomile
- Página:
506
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
82
- Número:
4
- Periodo:
April 2005
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 245369
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- Artículo:
Association Report: CUR
- Autor:
Kerry K. Karukstis
Roger S. Rowlett
- Resumen:
On-Site Reviews and Institutes To Assess and Strengthen Undergraduate Departments and Programs
- Página:
512
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
82
- Número:
4
- Periodo:
April 2005
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 245370
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- Artículo:
Reports from Other Journals: The Science Teacher
- Autor:
Steve Long
- Resumen:
The Science Teacher: Spring 2005
- Página:
514
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
82
- Número:
4
- Periodo:
April 2005
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2005-04.txt
- Documento número 245371
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