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Artículo:

School readiness practices and children at-risk: Examining the issues

Autor:

Deborah C. May

Deborah K. Kundert

Página:

73

Publicación:

Psychology in the Schools

Volúmen:

34

Número:

2

Periodo:

Abril 1997

ISSN:

00333085

SrcID:

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  • Documento número 395366
  • Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:05:44 p. m.
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Artículo:

Children not ready to learn? The invalidity of school readiness testing

Autor:

Lorrie A. Shepard

Página:

85

Publicación:

Psychology in the Schools

Volúmen:

34

Número:

2

Periodo:

Abril 1997

ISSN:

00333085

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  • Documento número 395367
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Artículo:

Issues in early childhood screening and assessment

Autor:

Gilbert R. Gredler

Página:

99

Publicación:

Psychology in the Schools

Volúmen:

34

Número:

2

Periodo:

Abril 1997

ISSN:

00333085

SrcID:

00333085-1997-02.txt

  • Documento número 395368
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Artículo:

Student retention: Why is there a gap between the majority of research findings and school practice?

Autor:

C. Kenneth Tanner

Susan Allan Galis

Página:

107

Publicación:

Psychology in the Schools

Volúmen:

34

Número:

2

Periodo:

Abril 1997

ISSN:

00333085

SrcID:

00333085-1997-02.txt

  • Documento número 395369
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Artículo:

Do certain groups of children profit from early retention? A follow-up study of kindergartners with attention problems

Autor:

Panayota Y. Mantzicopoulos

Página:

115

Publicación:

Psychology in the Schools

Volúmen:

34

Número:

2

Periodo:

Abril 1997

ISSN:

00333085

SrcID:

00333085-1997-02.txt

  • Documento número 395370
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